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黑山学生申请美国大学diy常识

时间:2019-09-09 18:27 来源:未知  手机版

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黑山学生申请美国大学diy常识

黑山美国大学本科留学申请要参加的考试

1.TOEFL 考试

TOEFL(英文全称Test of English as a Foreign LangUAge,简称TOEFL)由美国教育考试服务中心(ETS)主办,专门用来测试非英语国家学生的英语水平和掌握英语的熟练程度一种标准化考试。目前除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外,欧洲(如英国、法国、德国、爱尔兰、比利时、荷兰等)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰等)以及亚洲(如新加坡、日本、香港等)、非洲(如南非等)一些国家和地区也都已承认托福考试成绩。初中期间:加强学生的阅读,包括中文和英文书籍的。一定坚持写作不放松,这是以后美国大学申请和在美国大学里学习最重要的。有计划的提高英语的词汇量,开始托福的训练。抓紧数学的学习,掌握好学习的方法,这大概率是要一直伴随高中甚至大学的最重要的一门课,也是未来找工作需要的。尽量多的参加学校各种社团活动,有条件的话初三创办自己善长的方面的社团。初三开始了解美国夏校项目和申请流程,准备参加托福的考试,为申请夏校做准备。

2.IELTS 考试

IELTS(英文全称International English Language Testing System,简称IELTS)是由英国文化委员会、剑桥大学地方考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家留学、移民的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力,是全球规模最大的国际英语语言测试体系。雅思考试主要被英联邦国家(英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)承认,现在美国有超过3000所院校承认成绩。

3.SAT 考试

SAT(英文全称Scholastic Assessment Test,简称SAT)被称为 美国高考 ,是由美国教育考试服务中心举办的学术水平测验考试。top20学校的录取基本3.6/4.0是过线成绩,也就是不加分也不减分。3.8,4.0这种会有一定加分。(当然,还得看是哪个学校的,清北的3.5和双非的4.0估计前者占优势)Top50的这种学校,一般3.3是个及格线,3.5以上会有加分的赶脚。它既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的重要参考指标之一。SAT分为SATⅠ和SATⅡ两部分,其中SATⅠ为推理测验,SATⅡ为专项测验。一般中国高中生申请进入美国的本科学习只需要参加 SATⅠ考试即可。SAT也是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试,其重要性相当于中国的高考,也是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习能否被录取、以及能否得到奖学金的重要参考。SAT考试每年有7次,SATI和 SATII不能同时考。

4.ACT 考试

ACT(英文全称 American College Test,简称ACT)与SAT一样,均被称为 美国高考 ,是美国高等院校决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标之一。ACT同样被很多美国大学承认,以美国中部和西部的院校居多。ACT考试分为四个部分:文章改错(English),数学(MATh),阅读(Reading),和科学推理 (Science Reasoning)。另外,作文为选考。ACT考试不分I和II,它本身相当于SATⅠ考试。与SAT考试不同的是,ACT更像一种学科考试,它更强调考生对课程知识的掌握,同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。从时间上看,ACT考试比SAT紧张;从难度上看,ACT考试比SAT更容易一些,尤其对中国的考生来说,选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩!

5.AP 考试

AP是Advanced Placement的缩写,即大学预修课程,该考试适用于全球计划前往美国读本科的高中生。AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分,而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。美国高中AP课程是由美国大学理事会(The College Board)主持,在高中阶段开设的具有大学水平的课程,有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校。AP考试每年5月举行,目前已经在全球80个国家开设。在申请顶级美国高校时,招生官除了会注重高中成绩GPA、SAT/ACT成绩以及语言能力成绩之外,往往还会特别关注一些软实力——活动背景。近年来,标化成绩等硬性指标越发的偏向于美国顶尖大学的录取门槛,而在众多申请者中,一个或多个好的软性背景可能才是能让你脱颖而出的亮点。在《Turing the Tide教育改革方向》中,各大名校招生官也明确表示了希望高中生把精力放在社会活动和自我价值上。

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